GRADUATES

卒業生インタビュー

１番最初のきっかけは、小学生の時に見たドラマです。ドラマの中でインテアリアコーディネーターの方がリフォームをされていて、お客様がとても感動していらっしゃるシーンがありました。人に喜んでもらえる仕事には、こういった内装やリフォームの仕事もあるんだということを知りました。
高校生の時には図書館で建築家の本などを読み、内装や建築により興味を持つようになりました。さらに建築関係の本を読み進めているうちに、「自分で設計ができるようになりたい」と思い始め、そこから建築士を目指すようになりました。大学も、建築士の資格を取得できるところに進学することにしました。

様々な授業で学んだことが、仕事に活かされています。
設計課題の授業や、ＣＡＤの使い方を勉強する授業、Illustrator、Photoshop等のソフトを扱う授業などで学んだことが、現在の日頃の業務に直結していています。
それから、体感としてとても記憶に残っているのが構造実験棟での授業です。座学だけでは得られない、実際に現場に出た時に「授業で見覚えがある」と感じられるような実践的な経験が得られます。
また、インテリアの実習においては、インテリアの基礎知識を学んだ上で、それを実践するための表現方法や、プレゼンテーションのボードを作るプロセス、発表のしかたを学びましたが、それらの経験もそのまま今の仕事に活きていると思います。
それから、居住環境学科（現：居住環境学専攻）の専門科目のほとんどが建築士の国家試験に直結するので、建築士の受験を希望される方にとってはどれも役立つ科目ばかりです。在学中に自分の興味のある分野に限らず全ての専門科目をしっかり履修をすることが大事だなと、実際に私が国家試験を受験した際に改めて感じました。

環境共生学部棟の中庭で、毎年、白亜祭（熊本県立大学の学園祭）の時期に合わせて居住環境学専攻の３年生による中庭プロジェクト（※）が行われていますが、私が３年生の年に行った中庭プロジェクトがとても思い出に残っています。
それまでの私は、学生生活の中で、「これをやった」というものが自分の中にないと感じていました。この中庭プロジェクトでリーダーをすることで、何か得られる経験があるのではないか、ここで頑張ってみたい、と考え、思い切ってリーダーに立候補しました。
製作物は学科の友人達と一緒に決めていき、丸い形でベンチにも机にも使えるくらいの高さの物や、小さくて二人掛けできる物、大きめで四、五人座れるような大きさの物などを製作することにしました。また、中庭全体の空間を使いたいと考え、中庭に丸いベンチを点在させることで、中庭を上から見た時にベンチが水玉のように見えるようにするという提案をしたりもしました。ベンチの作り方も工夫をしながら、学科のみんなと一緒に製作を進めていきました。
初めてのリーダーで至らないところもありましたが、副リーダーや、周りの友人達が全力でサポートをしてくれて、無事に白亜祭当日の完成発表会までに製作をやりきることができました。みんなで協力して何か物を作ることの大切さを身に染みて感じることができた経験です。

※「中庭プロジェクト」とは、毎年、居住環境学専攻の3年生が、講義や実習などとは別に、主体的に取り組んでいるプロジェクトです。環境共生学部西棟の中庭の活性化や有効利用を目指し、それまでに学修した知識を使って、教員のサポートも受けながら、学生達自身で企画から設計・施工までの一貫した建築活動を行うプロジェクトです。

それから、サークルは探検部に入っていました。そこで現在も親交の絶えないとても大事な友人ができ、卒業後も仲の良い友人の結婚式に参加したり、一緒に遊びに行ったりしています。